第264章、屏风后的屏息
台前演戏，观众（听Audi-ence和看spect-ator的人）入迷。
无论演员（actor-sactress-es），还是观众，都没有发现，在屏风后还有个屏息的spy。
台上正在表演的，是个小品剧——数学理解有点差。
讲述的内容是一个责任心极强的数学老师，费尽心机挤占时间，讲课做题。
学生由于语文时间被侵占，普遍理解能力不足。
由于学生理解不了数学题中句子的意思，结果别说数学取得好成绩了。
反而事与愿违，老师和学生费劲越大，成绩越差。
这个小品的取材，也来源于真实的现实。
从一到十，不理解“到”
。
第一（first-part）段路，丢失了“第”
。
是一倍与多一倍，感觉都是一样。
再加上编剧的添油加醋，怎能不闹笑话？
屏风后的人，想笑又不能笑。
可想而知，他是多么的难受。
他不敢暴露自己，否则完不成任务的惩罚，让他光是想想，就令人不寒而栗。
作者注：今天六一儿童节，祝小朋友们节日快乐！
屏风和屏息，能分清楚读音吧？不要p，b不分呀！
还有，Audi这个词根，表示听的含义。
OOOO可以帮助大家记忆这个词根。